Bagaimana cara menjadi peserta diskusi yang baik?

Jawaban

1. 1.Memenuhi aturan main diskusi.
2. 2.Memahami dan menguasai materi diskusi.
3. Aktif mengembangkan buah pikiran.
4. Menghargai pendapat orang lain.
5. Menghindari sifat emosional.
6. Berbicara dengan sopan dan jelas serta tidak berbelit-belit.
7. Tidak takut dikritik dan berani melontarkan pikiran.

Metode diskusi itu seperti apa?

Metode diskusi adalah metode pembelajaran yang menghadapkan peserta didik pada suatu permasalahan. Tujuan utama metode ini adalah untuk memecahkan permasalahan, menjawab pertanyaan dan memahami pengeta-huan peserta didik, serta untuk membuatu suatu keputusan.

Apa saja yang dibahas dalam diskusi?

Berikut ini terdapat beberapa unsur-unsur diskusi, terdiri atas:

• Moderator/Pemimpin Diskusi. Menyiapkan pokok masalah yang akan dibicarakan.
• Pembicara. Menyiapkan materi diskusi sesuai topik yang akan dibahas.
• Notulis. Mencatat topik permasalahan.
• Notulis. Mencatat topik permasalahan.
• Peserta Diskusi.
• Peserta Diskusi.

Apa kriteria masalah yang menarik untuk dibahas dalam diskusi?

Kriteria masalah yang layak didiskusikan:

• Menarik perhatian peserta.
• Aktual dan menjadi pembiacaraan umum.
• Berguna bagi peserta, masyarakat atau bagi pengembangan ilmu pengetahuan.
• Baru, yaitu belum ada atau belum dibahas sebelumnya.
• Langka, jarang ada (kesempatan atau problemanya.

Syarat-Syarat diskusi meliputi apa saja?

Syarat-syarat berdiskusi :

• Sopan, tertib, menunjukkan minat ingin berdiskusi.
• Menyimak dengan baik topik yang ingin didiskusikan.
• Tidak menggunakan kata-kata kasar dalam penyampaian pendapat. Menggunakan kata-kata yang baik. Hindari opini subjektif dan fanatik terhadap hal yang dibahas.

Langkah-langkah model pembelajaran debat?

Adapun sintak/langkah-langkah model pembelajaran debat adalah sebagai berikut:

• Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok peserta debat, yang satu pro dan yang lainnya kontra dengan duduk berhadapan antar kelompok;
• Guru memberikan tugas untuk membaca materi yang akan diperdebatkan oleh kedua kelompok diatas;

Langkah-langkah dalam metode tanya jawab?

Langkah-Langkah Tanya Jawab

1. menentukan topik.
2. merumuskan tujuan pembelajaran khusus (TPK)
3. menyusun pertanyaan-pertanyaan secara tepat sesuai dengan TPK tertentu.
4. mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan yang mungkin diajukan siswa.

Tuliskan dan jelaskan hal hal apa saja yang harus dilakukan ketika berdiskusi?

Hal-hal yang harus diperhatikan saat diskusi :

1. Tidak memotong pembicaraan orang lain yang sedang menyampaikan pendapat.
2. Bersikap kooperatif dalam diskusi.
3. Tidak boleh memaksakan pendapat.
4. Memperhatikan sistematika dan arah diskusi.
5. Menjaga kondusifitas diskusi.

Apa yang menjadi pertimbangan dalam memilih masalah pada sebuah penelitian?

Pertimbangan Memilih Masalah Penelitian

1. Dapat dilaksanakan (apakah kita dapat melakukan penelitian tersebut?
2. Jangkauan penelitiannya (apakah masalahnya cukup memadai untuk diteliti?
3. Keterkaitan (apakah kita tertarik dengan masalah tersebut beserta pemecahannya?

Bagaimana masalah penelitian itu dapat diketahui atau dicari?

Stonner (1982) mengemukakan bahwa masalah-masalah dapat diketahui atau dicari apabila terdapat penyimpangan antara pengalaman dengan kenyataan, antara apa yang direncanakan dengan kenyataan, adanya pengaduan, dan kompetisi. Hal ini pada awalnya tentu akan muncul masalah.

Jelaskan siapa saja yang harus ada dalam proses diskusi?

Hal² yg harus ad dlm diskusi:

• moderator: pemimpin diskusi, menengahi anggota diskusi berebut dan yg membuka dan menutup jalannya diskusi.
• penyaji\ pembicara: orang yg bertugas untuk memberikan materi dlm diskusi.
• nitulen\notulis: orang yg bertugas untuk mencatat keseluruhan jalannya diskusi dari awal hingga akhir.

Tulislah apa yang harus diperhatikan dalam menulis teks diskusi?

Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun teks diskusi

1. Diskusi dilakukan dengan ketentuan dan aturan tertentu sebagai bentuk yang.
2. Penggunaan kata dalam penyampaikan pendapat harus jelas.
3. Bersikap sopan dan santun dalam berucap.
4. Saling menghormati dan menghargai setiap perbedaan pendapat.